Selama dua tahun Mónica telah mengajar matematika, bahasa, ilmu komputer, dan media sosial di Yayasan El Llindar di Cornellà de Llobregat. Ini bukan tempat apapun. Ini adalah pusat yang disebut sekolah kesempatan kedua di mana mereka belajar siswa yang, karena berbagai alasan, "belum berhasil di sekolah atau di institut" dan telah meninggalkan studinya tanpa memperoleh gelar ESO. Monica tidak menyukai konsep kegagalan sekolah, sebuah prasasti di mana siswa tersebut dikelompokkan ke dalam statistik yang menjadikan mereka anonim. Guru ini jelas bahwa mereka tidak seharusnya disalahkan untuk mereka. "Sistem pendidikan tidak dapat menanggapi apa yang dibutuhkan siswa dan apa yang perlu mereka lakukan. Para siswa tidak gagal; Ini adalah sistem yang gagal ".kursus komputer
A DECENT SETELAH
Nama dan umur: Mónica Fernández Amigó, 30 tahun.
Jika bukan itu yang diinginkannya ... National Geographic Reporter. "Saya ingin mengambil gambar untuk dunia, atau juga menjadi desainer grafis."
Pergi berlibur: Bepergian di sebelah tenggara Amerika Serikat.
Dalam 10 tahun dia akan bekerja ... "Bekerja untuk peningkatan dunia pendidikan".kursus komputer
Sebagian besar imigran muda atau anak-anak imigran dan / atau lingkungan sosioekonomi yang kurang beruntung. Di Yayasan El Llindar, mereka memberi mereka kesempatan untuk belajar kantor: gambar mekanik, pribadi dan estetika, keramahan atau pemeliharaan gedung. Tetapi memasuki ruang kelas dengan auditorium jenis ini tidaklah mudah. "Mereka adalah orang-orang muda yang menolak segala sesuatu yang sedang dilatih. Mereka telah mengalami banyak kegagalan dan telah terlalu sering mendengar bahwa mereka tidak bekerja untuk apa pun. " Menghadapi tantangan ini, menarik pada imajinasinya, pelatihan, saran untuk guru lain dan mereka teras pengalaman lembaga dan instruktur rekreasi bagi dosir parkir untuk proyek-proyek dan mulai bekerja. Tetapi tujuan pertama adalah untuk tidak menghafal konten: "Yang pertama adalah membuat mereka mulai mempercayai diri mereka sendiri, memiliki otonomi, kerja tim ... Ingin belajar."
Mereka memulai proyek yang berbeda, seperti mendirikan laboratorium manufaktur digital yang membaptis GarageLab. Para siswa mendesain ruang kelas, dan bahkan perabotan, dan dengan demikian mereka mengerjakan matematika, kreativitas, penulisan dan komunikasi. Dengan lab selesai, terutama mengingat Monica komentar dari mahasiswa: "Saya tidak bisa saya melewati sekunder dan semua orang berpikir bahwa tidak bisa melakukan apa-apa untuk mengambil sebuah ide yang ada di kepala saya, membuatnya Nyata dan lihat bahwa orang akan menggunakannya ".
Hasilnya segera mulai teraba. "Ketepatan waktu dan bantuan yang ditingkatkan. Sebelumnya ketika dia bermain di sebuah workshop, mereka semua sangat spesifik, tetapi ketika dia bermain kelas teoritis, itu adalah cerita lain. " Mereka juga meningkatkan motivasi dan otonomi mereka. "Aku bisa keluar dari kelas selama beberapa menit dan ketika aku kembali aku terus bekerja, itu tidak terpikirkan beberapa waktu yang lalu."kursus komputer
Monica memiliki keyakinan buta pada anak-anak ini dan yakin bahwa mereka dapat meninggalkan sumur dan menjadi apa yang mereka inginkan. Kuncinya adalah, katanya, untuk menjadi jelas tentang tujuan yang ingin dia capai. "Kamu melihat apa yang berhasil dan apa yang tidak berubah. Proyek-proyek hanya salah satu alat dalam pendidikan, dan banyak lainnya. Salah satu dari mereka bisa berlaku selama kita tahu apa tujuan kita menggunakan dan apa ".kursus komputer
Tapi tidak semuanya telah menjadi jalan mawar. Ada juga saat-saat frustrasi. "Buf, setiap hari," kata Monica. Tetapi baginya ini juga merupakan tantangan, yaitu menciptakan kembali dirinya sendiri setiap saat untuk menanggapi situasi di masa depan. Guru muda ini telah mencapai bahwa rekan-rekannya dan yayasan menambah teknik mereka. Dan itulah salah satu kunci sukses, katanya, adalah kolaborasi. "Anda dapat melakukan hal-hal kecil secara individu, kelas dan kelas Anda, tetapi jika Anda benar-benar ingin melakukan sesuatu yang inovatif yang dapat berlangsung Anda memiliki dukungan dari lingkungan."kursus komputer
Tujuan akhir: bahwa orang-orang muda bergabung kembali dengan pelatihan. Guru ini puas dengan hasil kursus ini: dari 12 siswa, tiga akan mengambil kursus pelatihan kejuruan tingkat menengah tahun depan, dua telah menghadiri sekolah dewasa dan tiga
No comments:
Post a Comment